Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса МБДОУ Логовского детского сада "Сказка"
Состояние материально- технической базы ДОУ соответствует педагогическим требованиям современного уровня образования, требованиям техники безопасности, санитарно–гигиеническим нормам и правилам, физиологии детей, принципам функционального комфорта. В ДОУ оборудованы и функционируют: пищеблок, прачечная, медицинский кабинет и процедурный кабинет, методическо-логопедический кабинет, кабинет заведующей, 5 групп, музыкальный и физкультурный зал. В МБДОУ созданы необходимые условия для осуществления образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. Вся планировка здания и его оснащение организовано с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития воспитанников.
Для каждой возрастной группы имеется все необходимое для полноценного функционирования помещения: раздевальная, игровая, туалетная, умывальная. На территории ДОУ имеются отдельные прогулочные участки с верандами для каждой группы, оборудованные малыми формами, спортивная площадка, разбиты цветники и клумбы.
Все базисные компоненты развивающей среды детства включают оптимальные условия для полноценного физического, познавательного, социально-личностного, художественно-эстетического развития детей. Расположение мебели и пособий обеспечивает ребенку постоянный визуальный контакт со взрослыми. Рационально организованное пространство игровой комнаты позволяет воспитателю не прерывать деятельности детей, а самому переходить от одной группы к другой, осуществляя развитие игровой ситуации, помогать в решении проблем, неизбежно возникающих в общении между детьми, являясь активным участником и полноправным партнером детских игр и занятий.
Каждая возрастная группа ДОУ оснащена необходимой методической литературой и литературными произведениями различных фольклорных жанров для использования в работе с дошкольниками. Микросреда в каждой возрастной группе включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.
Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.
Методическо-логопедический кабинет оснащён всем необходимым для обеспечения образовательного процесса с дошкольниками:
- справочной и методической литературой для реализации всех направлений развития детей в соответствии с основной образовательной программой:
- педагогические методики и технологии;
- учебно-методические комплекты и учебно-наглядные пособия для работы с детьми; старшего дошкольного возраста (альбомы с развивающими заданиями по формированию основ безопасности детей дошкольного возраста;
- картины, репродукции, произведениями графики разных художников, произведения декоративно-прикладного искусства;
- аудиокассеты, СД-диски.
- Учитель - логопед проводит информационно-просветительскую, коррекционную работа с детьми, родителями и воспитателями. Кабинет оснащен диагностическим, развивающим и игровым материалом, диагностическим и коррекционным инструментарием для работы с детьми разного возраста, а также имеется стимулирующий материал для педагогического обследования детей.
Музыкальный и физкультурный зал
В нашем детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудован музыкальный зал, совмещённый с физкультурным залом. Здесь проводятся музыкальные и физкультурные занятия, гимнастика, досуг, праздники и развлечения. Для удобства и координации работы, физкультурных и музыкальных мероприятий, зал работает по специальному графику. В зале имеется оборудование для занятий спортом ( гимнастические скамейки, мячи, обручи, кегли и т.д.), а так же музыкальные инструменты (пианино, бубны, барабаны, ложки и др.), музыкальный центр, аудиокассеты, проектор, экран.
Медицинский кабинет
Одной из главных задач нашего детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей. Решению этой задачи подчинена вся деятельность ДОУ и её сотрудников. Медсестра контролирует выполнение режима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведется постоянный контроль за освещением, температурным режимом в ДОУ, за питанием. В течение года организован осмотр детей врачами–специалистами. Мед документация ведется согласно СанПин. Медицинский блок состоит из медицинского кабинета и процедурного кабинета. Оборудование: письменный стол, стулья, шкаф для хранения медикаментов, манипуляционный столик со средствами для оказания неотложной помощи и с набором инструментария, весы медицинские, ростомер, термометр медицинский, лотки, кварцевая лампа и др.
Пищеблок
Рациональное питание является одним из основных факторов внешней среды. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям. Пищеблок оборудован моечными ваннами, стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, водонагревателем, вытяжкой, контрольными весами, электроплитой, пароконвектоматом, разделочными столами, шкафом для хлеба, морозильной камерой, 3 холодильниками, 2 электромясорубки, овощерезка, овощепротирочная машина.
Детский сад обеспечивает детей сбалансированным питанием, необходимым для их нормального роста и развития в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами.
Прачечная комната оборудована стиральной машиной с автоматическим управлением, центрифугой, имеется гладильный стол, электрический утюг, гладильный пресс.
Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на прилегающих к ДОУ территории:
Территория участка ограждена металлическим забором высотой 1,5 м. Имеется игровые площадки для каждой возрастной группы, на каждой площадке установлено стационарное игровое оборудование - малые формы соответствующие возрасту детей. Игровое оборудование и постройки безопасные, с приспособлениями, дающими возможность ребёнку двигаться, играть.
Обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников. Соблюдаются правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Работники своевременно проходят инструктаж по охране жизни и здоровья воспитанников, по обеспечению пожарной безопасности. Составлен план эвакуации детей, и схема оповещения работников на случай чрезвычайных происшествий. Раз в квартал проводятся практические занятия с персоналом и воспитанниками по эвакуации из здания в случае пожара.
Установлена автоматическая пожарная сигнализация, тревожная беспроводная кнопка и видеонаблюдение. В соответствии с требованиями СанПиН в полном объёме реализуется питьевой, тепловой и воздушный режим.
Условия питания воспитанников
Организация питания в ДОУ является одним из важных факторов здоровья ребенка. Правильное питание – это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости, гарантия от появления различных недугов.
Детский сад заключает договоры на поставку продуктов питания. Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков.
Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся с соблюдением требований СаНПин и товарного соседства.
Воспитанники учреждения получают трехразовое питание (завтрак, обед, полдник). В меню каждый день включена суточная норма молока, сливочного и растительного масла сахара, хлеба, мяса. Продукты, богатые белком (рыба, мясо), включаются в меню первой половины дня. Во второй половине дня детям предлагаются молочные и овощные блюда. Ежедневно в меню включены овощи, как в свежем, так и вареном и тушеном виде. В детском саду с целью улучшения и разнообразия питания детей, обогащения рациона витаминами имеется дополнительный второй завтрак, состоящий из фруктов или натуральных соков. В целях профилактики гиповитаминозов проводят С — витаминизация третьего блюда. Оставляется суточная проба всех блюд, которая хранится в холодильнике. Выдача пищи с кухни производится только после снятия пробы медсестрой и членами бракеражной комиссии с отметкой в журнале о вкусовых качествах готовых блюд.
Организация питания воспитанников в группе осуществляется воспитателем группы и заключается: в создании безопасных условий при подготовке к приему пищи и во время приема пищи; в воспитании культурно-гигиенических навыков во время приема пищи воспитанниками. Получение пищи на группы осуществляется помощником воспитателя строго по графику, утвержденному заведующим Учреждением и только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией.
Строго соблюдается питьевой режим. Организация питания в детском саду находится под постоянным контролем администрации учреждения. Меню детского сада ежедневно размещается на стенде учреждения, так же ежедневно информация о питании воспитанников размещается в групповых информационных уголках для родителей.
Устройство и оборудование пищеблока детского сада соответствует санитарным нормам, имеются все необходимые технологические и холодильные оборудования, оснащен производственным инвентарем, кухонной посудой. Работники пищеблока аттестованы и своевременно проходят санитарно-гигиеническое обучение.
Условия охраны здоровья воспитанников
Одной из важнейших задач ДОУ по выполнению федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» является качество охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения полноценного физического развития, воспитания потребности в здоровом образе жизни, как показателе общечеловеческой культуры.
В детском саду имеется медицинский кабинет и процедурный кабинет. Медицинский кабинет оснащен необходимым оборудованием: шкаф для хранения лекарственных средств, аптечка для оказания неотложной помощи, ростомер, весы, тонометр, фонендоскоп.
В ДОУ созданы следующие условия для сохранения и укрепления здоровья детей. Имеется:
- физкультурный и музыкальный зал, оснащенный мячами, скакалками и другим необходимым оборудованием;
-медицинский блок (медицинский и процедурный кабинет);
-центры физической культуры в группах, где имеется необходимый спортивный инвентарь и оборудование для физической активности в группе;
-участки для прогулок;
-спортивная площадка, с комплексом оборудования.
Один из самых важных показателей – это динамика заболеваемости воспитанников детского сада. Особое внимание уделяется оздоровительным мероприятиям: щадящий режим и проведение большого времени на свежем воздухе. Таким образом, укрепление здоровья детей становится ценностным приоритетом всей воспитательно – образовательной работы детского сада не только в плане физического воспитания, но и обучения в целом. Данные по травматизму: на занятиях - 0; в режимные моменты - 0; на прогулке - 0.
В течение года в ДОУ проводились следующие оздоровительные мероприятия:
* общие закаливающие процедуры: оздоровительный бег (в теплый период), хождение босиком по корригирующим дорожкам, воздушные ванны;
*комплексы гимнастики для профилактики плоскостопия, нарушений осанки;
*активный отдых (развлечения, праздники, игры-забавы, дни здоровья, каникулы);
* пальчиковая, зрительная, артикуляционная гимнастика.
Физкультурно-оздоровительная работа в детском саду имеет большое значение для укрепления здоровья воспитанников.
| Формы работы | Содержание | Условия организации | |
| место | время | ||
|
Утренняя гимнастика Цель проведения: повышение функционального состояния и работоспособности организма, развитие моторики, формирование правильной осанки, предупреждение плоскостопия. |
1.Традиционная гимнастика. 2.Гимнастика из набора подвижных игр. 3.Гинастика с речитативом. 4.Оздоровительный бег. 5.Гимнастика на музыкальном материале. |
В музыкальном зале. В летний период на свежем воздухе |
Ежедневно перед завтраком |
| Занятия по физической культуре, это основная форма организованного систематического обучения детей физическим упражнениям. | Упражнения подбираются в зависимости от задач, от возраста, физического развития, состояния здоровья детей, физкультурного оборудования. Виды занятий: традиционное, сюжетно-игровое, из набора подвижных игр, тренировочное и др.. Используются формы занятий с включением подвижных игр, упражнений с элементами соревнований, пешеходные прогулки, экскурсии, прогулки по маршруту, праздники, развлечения. | На воздухе, в музыкальном зале, на физкультурной площадке. | 3 раза в неделю в утреннее время |
| Подвижные игры | Используются различные виды игр. | В группе, на воздухе, на спортивной площадке | ежедневно |
| Двигательные разминки (физ.минутки, динамические паузы) | Варианты: Упражнения на развитие, ритмические движения, упражнения на внимание, координацию движений упражнения на равновесие, гимнастика расслабления, упражнения на формирование правильной осанки. | На воздухе, на игровой площадке, на спортивной площадке | ежедневно |
| Гимнастика после сна | Используются комплексы гимнастик | В групповой комнате | ежедневно |
| Закаливающие мероприятия | Система мероприятий с учетом состояния здоровья, физического развития, индивидуальных особенностей детей. Элементы закаливания в повседневной жизни умывание прохладной водой, мытье ног после прогулки в летнее время, топтание по мокрой, сухой дорожке с использованием массажных дорожек «Здоровья» | С учетом специфики закаливающего мероприятия |
По плану |
| Индивидуальная работа в режиме дня | Проводится с отдельными детьми или по подгруппам с целью стимулирования двигательной активности, предусматривается оказание помощи детям. | Устанавливается индивидуально | ежедневно |
| Праздники, досуги, развлечения. | Способствуют закреплению полученных навыков, активизации физиологических процессов в организме под влиянием усиленной двигательной активности в сочетании с эмоциями | В зале, на спортивной площадке | По плану |
Условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ.
Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления — 2 ноутбука, 3 персональных компьютера.
Доступная среда
В МБДОУ Логовском детском саду «Сказка» в настоящее время детей инвалидов и детей с ОВЗ - нет.
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
Специально оборудованные учебные кабинеты
В МБДОУ созданы необходимые условия для осуществления образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. Вся планировка здания и его оснащение организовано с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития воспитанников. Для каждой возрастной группы имеется все необходимое для полноценного функционирования помещения: раздевальная, игровая, туалетная, умывальная.
Все базисные компоненты развивающей среды детства включают оптимальные условия для полноценного физического, познавательного, социально-личностного, художественно-эстетического развития детей. Расположение мебели и пособий обеспечивает ребенку постоянный визуальный контакт со взрослыми. Рационально организованное пространство игровой комнаты позволяет воспитателю не прерывать деятельности детей, а самому переходить от одной группы к другой, осуществляя развитие игровой ситуации, помогать в решении проблем, неизбежно возникающих в общении между детьми, являясь активным участником и полноправным партнером детских игр и занятий.
Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.
Музыкальный зал: предназначен для проведения музыкальных занятий, досугов, праздников и развлечений. Для удобства и координации работы музыкальных мероприятий, зал работает по специальному графику. В зале имеется:
-музыкальные инструменты (пианино, бубны, барабаны, ложки и др.), музыкальный центр.
-мультимедийное оборудование.
Физкультурный зал: предназначен для проведения физкультурных занятий, гимнастики. Для удобства и координации работы физкультурных мероприятий, зал работает по специальному графику. В зале имеется:
- оборудование для занятий спортом (гимнастические скамейки, мягкие спортивные модули, мячи, обручи, кегли и т.д.),
Методическо-логопедический кабинет: оснащен методической литературой, пособиями, материалами для педагогической деятельности и т.д.
Кабинет оснащен диагностическим, развивающим и игровым материалом, диагностическим и коррекционным инструментарием для работы с детьми разного возраста, а также имеется стимулирующий материал для педагогического обследования детей.
Медицинский кабинет:
Медицинский блок состоит из медицинского кабинета и процедурной кабинета. Оборудование: письменный стол, стулья, шкаф для хранения медикаментов, манипуляционный столик со средствами для оказания неотложной помощи и с набором инструментария, весы медицинские, ростомер, термометр медицинский, лотки, кварцевая лампа и др.
Объекты для проведения практических занятий, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Групповые комнаты используются для занятий игровой деятельности, кружковой и индивидуальной работы, оздоровительных мероприятий. Группы оснащены необходимым оборудованием, игровыми материалами: мягкой мебелью, центрами развития сюжетно-ролевых игр, дидактическими и настольно-печатными играми, уголками ПДД, уголками природы с комнатными растениями, исследовательскими лабораториями для экспериментирования.
Музыкальный и спортивный зал используется для проведения музыкальный занятий, спортивных праздников, различных досугов, праздников. В ДОУ имеются пианино, телевизор, мультимедийный проектор, музыкальный центр, ноутбук. Для спортивных занятий, соревнований, оздоровительных мероприятий предусмотрены спортивный инвентарь, спортивные снаряды и современное игровое оборудование.
Библиотека, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Помещение для размещение библиотеки отсутствует, книжный фонд методической, энциклопедической и художественной литературы находится в методическом кабинете ДОУ.
Объекты спорта, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Игровые участки. За каждой группой закреплен участок, оснащенный теневым навесом, песочницей, скамейками, красочным игровым оборудованием, которое соответствует росту и возрасту детей. Ежегодно весной на игровых площадках проводится полная смена песка. Вновь завозимый песок соответствует санитарно - гигиеническим нормам. Песочницы закрыты крышками.
Средства обучения и воспитания, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению основной образовательной программы, но и при проведении режимных моментов.
Средства обучения:
· печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)
· электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)
· аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).
· наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
· демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).
· спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).
Обеспечение доступа в здание образовательной организации
Конструктивные особенности здания предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок. Поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Входная площадка имеет звонок при входе. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло "Выход", видеонаблюдением.
В ДОУ создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- создана без барьерная среда учреждения - для комфортного передвижения детей-инвалидов (имеется подъемник и лифт);
- в групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
Специальные условиях питания
Пищеблок оборудован моечными ваннами, стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, водонагревателем, вытяжкой, контрольными весами, электроплитой с духовым (жарочным) шкафом, разделочными столами, шкафом для хлеба, морозильной камерой, 3 холодильниками, 2 электромясорубками и овощерезка, овощепротирочная машина. Имеются отдельные кладовые для хранения продуктов питания.
Детский сад обеспечивает детей сбалансированным питанием, необходимым для их нормального роста и развития в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами.
В ДОУ организовано трехразовое питание: завтрак, обед, подлник. Медицинская сестра систематически осуществляет контроль над правильностью обработки продуктов, закладкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи. Особенно тщательно контролирует правильность хранения и реализации продуктов. Ежедневно проходит витаминизация третьего блюда аскорбиновой кислотой. Соблюдается питьевой режим, записи вносятся в журнал контроля так же ежедневно.
Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется
Специальные условия охраны здоровья
Вся жизнедеятельность ребенка в ДОУ направлена на улучшение и сохранение здоровья. Охрана здоровья в ДОУ – основная задача. О наличии заболеваний сообщают медицинскому работнику. В случае возникновении вспышек вирусных заболеваний, группы закрываются на карантин. Помещения всего ДОУ ежедневно проветриваются и обрабатываются согласно нормам СанПин. С самых первых дней посещения детского сада воспитатели занимаются формированием культурно-гигиенических навыков у детей. Воспитательно - образовательный процесс направлен на физическое развитие дошкольников, созданы оптимальные условия пребывания детей, комплекс оздоровительных мероприятий зависит от времени года, так же существует комплекс мероприятий, направленный на снижение заболеваемости детей (кварцевание, проветривание, занятия физической культурой, закаливание, витаминотерапия, ежедневная утренняя гимнастика, организация прогулок на свежем воздухе, поддержание температурного режима, просветительская работа с родителями).
Медицинский кабинет, процедурный кабинет. Данные помещения используются для осуществления анализа заболеваемости детей, осмотра детей врачом-педиатром, врачами-специалистами, плановых прививок, сезонной вакцинации, а также изоляции заболевших детей.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В ДОУ имеется 3 компьютера, 2 ноутбука.
Используется электронная почта для сбора и обмена управленческой и статистической информацией.
Разработан и функционирует сайт учреждения. На сайте размещены документы, касающиеся организации образовательного процесса, документы, регламентирующие работу ДОУ, учредительные документы. Размещение фотографий воспитанников на сайте учреждения происходит после письменного согласия родителей (законных представителей). Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Компьютерные технологии активно используются воспитателями и специалистами ДОУ для оснащения процесса работы с детьми, при проведении родительских собраний, районных методических объединений, праздников. В методическо-логопедическом кабинете имеется педагогическая, справочная и детская литература, необходимый наглядный материал, медиатека с большим количеством программ по различным видам деятельности, мультимедийные презентации, демонстрационные материалы, аудио-файлы. Музыкальный руководитель использует пианино, музыкальный центр для проведения музыкальных занятий и праздников с детьми.
Электронные образовательные ресурсы, к которым имеется доступ участникам образовательных отношений, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Образовательные Интернет-порталы
http://www.mon.gov.ru - Сайт Министерства образования и науки РФ.
http://www.musik.edu.ru - Сайт Рособразования.
http://www.edu.ru - Федеральный портал "Российское образование"
http://www.school.edu.ru - Российский образовательный портал.
Для воспитателей
http://www.solnet.ee - Детский портал "Солнышко"
http://www.openclass.ru - Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества
http://www.childpsy.ru - "Детский психолог".
http://www.ivalex.vistcom.ru - Сайт "Все для детского сада"
http://www.obruch.ru - Журнал "Обруч".
http://www.dovosp.ru - Журнал "Дошкольное воспитание".
http://www.logoped.ru - Логопед
http://www.moi-detsad.ru/konsultac.htm - Консультации для воспитателей.
http://doshvozrast.ru/index.htm - Воспитание детей дошкольного возраста.
http://www.danilova.ru/storage/present.htm - Раннее развитие.
http://www.ucheba.com - Образовательный портал "Учеба"
<a href="htttp://www.colibri.ru/nsp.asp?ch=1&rp=36&page=2&ts=3&ds=2">htttp://www.colibri.ru/nsp.asp?ch=1&rp=36&page=2&ts=3&ds=2</a> - интернет-магазин - дошкольное воспитание.
http://www.udou.ru - журнал для руководителей и методистов "Управление ДОУ"
http:////dob.1september.ru -журнал "Дошкольное воспитание"
http://www.det-sad.com -информационный портал "Детские сады - отзывы родителей"
http://www.moi-detsad.ru -методические разработки для детского сада.
http://www.apkpro.ru - академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
http://www.deti.religiousbook.org.ua/index.htm- Отличные фотографии природы и животных, голоса птиц, следы животных.
http://www.ug.ru/contest - Учительская газета (конкурсы)
http://irc43.ru - Раздел семинары (есть семинары для дошкольных работников)
Для детей
http://children.kulichki.net - дети на куличках, игры онлайн, уроки музыки.
http://www.bibicall.ru - детский сайт, уход, игры, сказки, массаж для малышей.
http://www.deti.ru - детский сайт, обучение, воспитание, онлайн игры, здоровье, питание.
http://www.cofe.ru/read-ka - "Почитай-ка", детский сказочный журнал.
http://www.detochka.ru - игры.
http://www.e-skazki.narod.ru - сказки.
http://www.agakids.ru - детский поисковик, все для детей.
http://www.teremoc.ru - детский развлекательный сайт "Теремок".
http://www.myltik.ru - детский сайт "Все о мультиках".
http://www.happy-year.narod.ru - детские развивающие игры онлайн.
http://flashsait.com - бесплатная детская библиотека (сказки, песни, книги).
Воспитанники не имеют доступа к сети Интернет.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования
В ДОУ создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:
В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
Для организации занятий с детьми имеющими ограниченные возможности здоровья имеются: оборудованный методическо-логопедический кабинет, музыкальный и физкультурный зал.
Кабинет методическо-логопедический содержит:
— материалы и игры по темам;
— индивидуальные зеркала для правильного произношения и тренировки речи;
— дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания;
— картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков;
— предметные и сюжетные картинки по лексическим темам;
—настольно-печатные дидактические игры;
—балансировочные доски, коврики;
— методическая, дидактическая, справочная и художественная литература, алгоритмы, схемы, мнемотаблицы;
Для продуктивной и творческой деятельности детей и сотрудников ДОУ в образовательно-воспитательном процессе имеются технические средства обучения:
телевизор – 1;
проектор – 1;
экран -1;
музыкальный центр – 1;
компьютеры - 3;
принтер -2;
МФУ- нет;
Ноутбук – 2.
Условия для беспрепятственного доступа в общежитии, интернате - нет общежития, интерната
Жилые помещения в общежитии, интернате, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - не предусмотрено.